Aquí el
docente tiene un papel más activo y debe tener claro el objetivo específico que
desarrollará con sus niños y niñas, para esto utiliza diferentes medios
audiovisuales que ilustren determinado tema, recree historias, ambiente o
comparta información. El actúa como mediador entre los niños y la información,
dependiendo del interés que despierte, logrará que los niños y niñas
establezcan relaciones significativas con la información. Por otro lado si se
requiere un trabajo individual o colectivo, los niños y niñas deben establecer
si el computador es la herramienta que necesitan para cumplir con la tarea
surgida, también el docente puede plantear ejercicios para que cada niño o niña
resuelva a través de su computador. En ambas propuestas el docente tiene en
claro que desea alcanzar con sus estudiantes. Actualmente el docente utiliza
como herramienta la informática a través del aprendizaje colaborativo.
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