LA INFORMATICA Y LOS NIÑOS

INFORMÁTICA FÁCIL PARA NIÑOS

Los niños también se sienten atraídos por los ordenadores, y aprender el uso del PC se hace inevitable.

El problema llega cuando nos disponemos a enseñarles cómo utilizarlo, tarea complicada dado que es difícil poder saber si estamos en el buen camino.

Con esta obra, su autora permite al niño dar sus primeros pasos con un PC de manera sencilla y eficaz.

Se plantea más como un juego, con numerosas ilustraciones, que como un libro de texto. Así consigue hacer que el niño aprenda sin darse cuenta.

Para guiar a los más pequeños durante la lectura del libro, se ha incorporado un simpático búho llamado INFO a modo de asistente.

Podemos dejar que sea leído por el niño en solitario (dependiendo de su edad) pero es más aconsejable que cuente con la ayuda de un adulto (tutor, padres, etc.).

LOS NIÑOS NO QUIEREN SALIR A RECRE

Las TIC nos dan la oportunidad de aprender de los niños de los jóvenes, ellos saben mucho más de su uso que los adultos, permiten trasladar al profesor de la pizarra a la sala para apoyar el trabajo de sus alumnos, permiten a los alumnos tomar el rol de profesor y enseñarles a sus compañeros. Una clase con TIC es motivadora, entretenida, es diferente, pasa algo que es muy curioso “los niños no quieren salir a recreo” y por otro lado y esto nos acerca a ellos, el profesor que sabe de TIC y las usa en sus clases mejora la comunicación con los alumnos.

Soy un convencido que los grandes educadores de ayer y hoy, serían partidarios y promoverían el uso de las usar las TIC, como un recurso para mediar en el proceso de enseñanza aprendizaje, estarían construyendo materiales digitales y usando en la educación las potencialidades de Internet, las aplicaciones multimediales, los videojuegos, las redes sociales, los blogs, las wikis, en definitiva la web 2.0.

Para finalizar, como docentes, como padres, que prefieren ¿encantarlos o perderlos? Yo apuesto por encantarlos y ¿tú?, si quieres tener pistas de cómo hacerlo, aquí ya entregamos algunas que profundizaremos en el siguiente número.

APRENDER EN GRUPO Y CON LA TECNOLOGÍA

La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OECD) en un estudio realizado en sus países miembros en el contexto de lo que ellos llaman aprendices del nuevo milenio, concluyó que los estudiantes quieren aprender en grupo, realizando tareas prácticas, trabajando con amigos y usando la tecnología, en ese mismo orden, como vemos las tecnologías no son el centro son un recurso más que les permiten ampliar las dimensiones sociales y académicas.

¿QUIÉNES SON LOS NATIVOS DIGITALES?

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El concepto de Nativos Digitales, así como Generación Red, Aprendices del nuevo milenio, entre otros. Hace mención a los niños y jóvenes que nacieron o nacen en la era digital, para los cuales el uso de las tecnologías es algo habitual, ellos no conciben un mundo sin tecnologías. Para ellos su uso no es algo nuevo, innovado, ni menos tecnológico es algo normal, para ellos las tecnologías son invisibles. Se considera parte de esta generación a los nacidos en la década de los noventa. En este contexto los demás somos inmigrantes digitales, pues nos hemos tenido que adaptar e integrar las tecnologías.

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC)

Marck Prensky quien acuñase el concepto de nativos digitales, titulo una conferencia que dictó en Chile el 2009 “Encántame o piérdeme”, para referirse al desafío que presentan para los docentes los Nativos Digitales  y como hay que hacerlo para llegar a ellos y encantarlos, siendo uno de las estrategias la integrando las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) como un recurso de apoyo a la Educación y creando ambientes de aprendizaje que favorezcan el aprendizaje contextualizado, significativo tanto a nivel personal como colaborativo.